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Journal Article

Title
Islamische Religionspädagogik in elementaren Bildungseinrichtungen : Exemplarisch konzipierte Diplomprüfungsfragen im Kontext der kompetenzorientierten Reifeprüfung
AuthorDursun, Sule
Published in
Vol. 26 (2018), Issue 1: Wie plural muss/soll religiöses Lernen in Bildungseinrichtungen sein?, page 23-31
PublishedGraz : Universitätsbibliothek Graz, 2018
Edition
Elektronische Ressource
Document typeJournal Article
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CC-BY-NC-License (4.0)Creative Commons Attribution - NonCommercial 4.0 International License