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Aufsatz in einer Zeitschrift

Titel
Lebendigen Lernprozessen trauen, Kompetenzen fördern : Das ,Innsbrucker Modell` der ReligionslehrerInnenausbildung unter der Herausforderung des Kompetenz- und Standarddiskurses in der Religionsdidaktik
VerfasserScharer, Matthias
Erschienen in
Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 63-69
DokumenttypAufsatz in einer Zeitschrift
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