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Suche nach: Jahr = 2017
 
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    Editorial
    Rinnhofer, Friedrich ; Weirer, Wolfgang
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 3-4
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    Zwischen legitimen und trügerischen Hoffnungen
    Wohlhart, David ; Seel, Andrea
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 5-12
    Elektronische Ressource,
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    Kompetenzorientierung als Herausforderung und Chance für die Religionspädagogik
    Weirer, Wolfgang
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 13-19
    Elektronische Ressource,
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    Schnider, Andreas
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 21-23
    Elektronische Ressource,
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    Neuhold, Hans
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 25-29
    Elektronische Ressource,
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    Beitrag zu einer jahrelangen Debatte
    Habichler, Alfred
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 31-35
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    Impulse zu einer nicht selbstverständlichen Selbstverständlichkeit
    Prettenthaler, Monika
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 37-44
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    Perspektiven für den Religionsunterricht als körperliches Geschehen
    Feichtinger, Christian
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 45-51
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    Chancen einer neuen Lern- und Bewertungskultur - am Beispiel einer Fallstudie
    Dellen, Alexander van
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 53-61
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    Das ,Innsbrucker Modell` der ReligionslehrerInnenausbildung unter der Herausforderung des Kompetenz- und Standarddiskurses in der Religionsdidaktik
    Scharer, Matthias
    In: Österr. Religionspädagogisches Forum, Jg. 21 (2013), H. 1: „PädagogInnenbildung NEU“. Herausforderung für die Religionspädagogik, S. 63-69
    Elektronische Ressource,